Docentes


Reglamento General de las Instituciones Educativas 

de la Provincia de Buenos Aires.



En el mes de la educación....que implica educar “…Educar: no admitir que hay destinos trazados naturalmente de antemano, la fuerza del educar es torcer destinos. ¿Hacemos lo suficiente?. No hay mala suerte y buena suerte. Hay buena y mala educación. La bondad de dar, la gratuidad, lo público…” Carlos Skliar








Enlace de acceso a la plataforma PEARLTREES. Biblioteca digital de la DPEI.




La primavera está llegando y se acerca el momento de plantar nuestras semillas de Acacia Carnaval "Árbol de la memoria". Compartimos un video con el paso a paso para ver con las niñas y los niños en los jardines, y prepararnos para la siembra.
















Nombre Propio y Listas de palabras...Proyecto de desarrollo curricular de la Directora de gestión Curricular Lic. Ana Malajovich, Prof. Adriana Bello y Graciela Brena en la gestión de la Directora Pcial. Elisa Spakowsky



PSICOLOGIA COMUNITARIA Y PEDAGOGIA  SOCIAL - FORTALECIMIENTO DEL ROL DE OA Y MGP (CEC)....

Muy interesante material, intervenciones docentes...

Intervenciones para escritura.



Escritura por si mismo...






Revisamos la escritura...



¿Dónde dice?...






Conversatorio sobre "Leer... el Jardín Maternal en contextos de Pandemia"...





Van a encontrar una selección de materiales MUY INTERESANTES sobre el área y mucho más!!!

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M. Valeria Donato - MATERIAL PRÁCTICAS DEL LENGUAJE - RECURSOS PARA DOCENTES, ESPACIO LITERARIO, CAPACITACIONES Y MÁS...






La ESI, nuevos contenidos y debates - Caminos de Tiza.... 

Junto a Liliana Maltz nos preguntamos cómo fue el desarrollo de los contenidos de la ESI en el contexto de pandemia y las nuevas conquistas y derechos obtenidos por la sociedad.





HABLEMOS DE DUELO. Manual práctico para abordar la muerte con ninos y adolescentes...
Cuento “ Siempre” de Ana Galán . Editorial Bruño.
Osito piensa que su mamá es la mejor del mundo. Ella le enseña todas las cosas que un osito debe aprender para convertirse en un oso grande y fuerte, y siempre está a su lado 







Nana Vieja y su nieta han vivido juntas mucho tiempo y comparten todo, incluyendo los trabajos de la casa. Una mañana Nana Vieja no se puede levantar a tomar el desayuno como de costumbre. Con calma va poniendo sus cosas en orden. Finalmente, lleva a su nieta a dar un último paseo para explorar las cosas maravillosas que las rodean.....


Zorro había tenido una vida larga y feliz, pero ahora estaba cansado. Observó su querido bosque una última vez y cerró los ojos para siempre. Un libro para enseñarnos a comprender hechos tan importantes en la vida como la muerte o la ausencia de los seres queridos.



La vida está llena de encuentros, y también de pérdidas. Vacío es un libro que nos habla de la resiliencia, o la capacidad de sobreponerse a la adversidad y encontrarle un sentido.



Un cuento que enseña a entender la muerte y a superar la tristeza de las pérdidas.Para ayudar en esta pandemia COVID-19...



No es fácil pequeña ardilla, de Elisa Ramón. Ilustraciones de Rosa Osuna. Ed. Kalandraka. Cuentos infantiles. Cómo explicar y ayudar a los niños a superar la muerte de un ser querido. La pequeña ardilla sentía una pena muy grande porque su madre había muerto, y pensaba que nunca más sería feliz...



Este libro es la historia de Elfi, la mejor perrita del mundo. Y también de la profunda amistad entre un niño y un perro. Se crían juntos, pero Elfi crece mas deprisa que su joven dueño, y después de una feliz vida de perro llega el momento en que Elfi se despide para siempre. Este libro muestra sobre todo la importancia que tiene expresar los sentimientos.






  • El ciclo "@cerca de la formación" se construye como un espacio donde formadoras y formadores piensan colectivamente aquello que se se teje entre la formación docente y los niveles para los que forma. Les comparto todas las conversaciones realizadas durante el ciclo en relación con el Nivel Inicial.
-"Primera infancia, políticas, pedagogías y formación". Conversación entre Alejandra Birgin y Patricia Redondo. Link: https://youtu.be/xDR5uq9XMA8
-"La formación docente para la enseñanza en el Nivel Inicial" A cargo de Any Malajovich. Link: https://youtu.be/0nQf2FAVbtw
-"La ESI en la formación: apuntes en torno a la transversalidad". A cargo de Marcela Bilinkis y Elisa Castro. Link: https://youtu.be/X7DC1a3nzHc
-"Paisajes y ciudadanía. La vegetación como derecho en las infancias". A cargo de Luciano Roussy y Diana Paolini. Link: https://youtu.be/E4tln1s527Y




Buscá más material en la Biblioteca digital de la DPEI
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https://www.pearltrees.com/dpei


Relatos que viajan... De puño y letra
5 vídeos 
Relatos de maestras y maestros, escritos en primera persona, que testimonian experiencias pedagógicas y de cuidado en las múltiples y variadas instituciones y contextos del Nivel Inicial de la Provincia de Buenos Aires, en el inicio de la etapa de aislamiento social, preventivo y obligatorio.
A mediados de abril de 2020, invitamos a docentes a relatar sus prácticas y así dar testimonio de los modos de tejer y sostener vínculos pedagógicos con las niñas y los niños y con sus familias en estos días de “hacer escuela fuera de la escuela”. Esta invitación tuvo como propósito valorar y hacer público el patrimonio común de experiencias de este tiempo. A la vez, procurábamos que el proceso de escritura permitiera sistematizar y elaborar colectivamente nuevas categorías de análisis. Sin duda, se trataba también de construir nuevos conocimientos acerca de otros modos de hacer escuela y de ser docentes.
Desde la Dirección Provincial de Educación Inicial, las y los invitamos a escuchar los relatos (en algunos casos, fragmentos) que reconocemos como testimonios del fuerte compromiso que sostiene la tarea cotidiana de enseñar en cada uno de los jardines.




  • 28 de Mayo.
    Rosario Vera Peñaloza dedicó toda su vida a la enseñanza y a la investigación, principalmente sobre la primera infancia.
    En homenaje a su figura, hoy es el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de las/ los docentes de Nivel Inicial.
    La educación es la herramienta de transformación de nuestra sociedad y es fundamental el amor, el profesionalismo, la capacitación, dedicación y el trabajo de cada una/o de Ustedes.
    Deseo que nunca dejen de “brillar sus ojos” esto enuncia el estado de una persona que vibra, que se emociona, se sorprende y permitirá que brillen los ojos de “nuestros niños”, porque parafraseando a JM Toro… “Educar es, a fin de cuentas, el arte de encender los ojos del entusiasmo y de la alegría para que todo el rostro se ilumine con el resplandor de lo mejor de sí mismo”. Equipos de conducción, docentes, compañeras, amigas…





“¿Qué están haciendo los jardines?
Algunas propuestas de jardines de infantes durante la pandemia”,
a cargo de Daniel Brailovsky.










  • Filtros y fondos en  Meet o Zoom con SNAP CAMERA,  mejora tus videollamadas, errores comunes




  • Recordamos a un gran educador que pensó a la educación como una práctica de la libertad desde una pedagogía de la esperanza. Saludamos a cada educadora comunitaria y educador comunitario con todo nuestro reconocimiento por el compromiso de la tarea de cada día...







  • Carlos Skliar: ¿Cómo entrelazar infancia, literatura y pedagogía?...





"Empujemos los límites de la realidad, para que lo increible se vuelva cotidiano, lo imposible posible y lo mediocre intolerante." Antoine De Saint- Exupéry
GRACIAS, GRACIAS, MUCHAS GRACIAS... porque "Dan.Dan por dar. Dan porque sí. Dan hasta lo que no saben que tienen. Multiplican los panes y los pescados. Parten. Reparten. Imparten.Y comparten.
Devuelven. Distribuyen. Desparraman. Derrochan. Y despilfarran. Levan. Aumentan. Y agrandan.
Hacen lugar. Dotan. Ofrecen. Otorgan. Y proveen
Porque confían que los que sus alumnos harán con lo que les fue dado será tan maravilloso que ellos ni siguiera pueden imaginarlo." Maestros generosos - Pablo Pineau en "La Educación como derecho”














Con el objeto de dar efectivo cumplimiento a la Ley N°26.150 de Educación Sexual Integral y garantizar el desarrollo de los lineamientos curriculares, las jurisdicciones se comprometen a implementar la obligatoriedad de la educación sexual integral en todos los niveles y modalidades educativas, abordando, sin excepción, los cinco ejes conceptuales: 
  • Cuidar el cuerpo y la salud. 
  • Valorar la afectividad. 
  • Garantizar la equidad de género. 
  • Respetar la diversidad. 
  • Ejercer nuestros derechos. 
Cuento "Con Tango son tres".Texto de Justin Richardson y Peter Parnell. Ilustrado por Henry Cole. Edit. Kalandraka. Cuento basado en una historia verídica para resaltar el valor y el respeto de los diferentes tipos de familia que existen en nuestra sociedad actual...



  • Cuento de Czarny, Reiman y Urbas, ilustrado por Dedé, para compartirlo con los niños y usarlo en actividades de prevención. "Los secretos de Julieta"...



  • Rey y Rey de Stern Nijland y Linda de Haan




Cuentos de todos los colores: Rey y rey ...


  • De cuento en cuento: El cuerpo de Isidoro 



  • "FAMILIAS la mía, la tuya y la de los demás"de Graciela Beatriz Repún.









Pere Borrell y del Caso, Huyendo de la crítica (1874).

 

“El cuerpo de la comunicación y la expresión, el cuerpo como producto de la cultura, que cobra presencia a través de sus manifestaciones. Llamo manifestaciones corporales a la mirada, la escucha, el contacto, la gestualidad expresiva, el rostro y sus semblantes, la voz, las praxias, la actitud postural, los albores, los aromas, la conciencia de dolor y de placer…”  (Calmels 2013)
Es preciso avanzar en la modificación o transformación de prácticas culturales naturalizadas, que impiden un desarrollo armónico de niñas y niños.   

Sabemos que enfrentamos un enorme desafío en aras de garantizar derechos y atenuar desigualdades. 

Con ese propósito acompañamos esta Semana de la Educación Sexual Integral con materiales que pueden colaborar en nuestras experiencias con las niñas y niñas de educación inicial, a sabiendas que tenemos que seguir trabajando juntas/os estos temas.  DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN INICIAL 
Material compartido por representantes de la Región presentes en los diferentes encuentros a nivel provincial... 





Antonela Guerrera MI titular del JIRIMM 5 VOLTA, compartió su experiencia y socialización del encuentro provincial  que se realizó el viernes 19- 6,  a las 9hs,  con el propósito de conocer más la singularidad de las experiencias y trabajo educativo desarrollado en estos tiempos inéditos en un espacio de escucha y diálogo empoderando la  continuidad pedagógica... GRACIAS ANTO!!!...



  • Arte y creatividad - Milo Lockett























RAMÉ Educación es una iniciativa en un grupo de graduados y estudiantes de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la universidad de San Andrés que busca acompañar a los docentes en la migración a la enseñanza virtual, brindando información y recursos para utilizar en sus clases.


El 20 de Junio el país celebra el Día de la Bandera Nacional y homenajea a su creador, el general Manuel Belgrano, en conmemoración de su fallecimiento, un 20 de junio de 1820.

La historia da cuenta de la importancia de esta insignia patria para la identidad ciudadana y la unificación en pos de la independencia de las Provincias Unidas del Río de La Plata, en la etapa fundacional de la Argentina.

La bandera fue creada el 27 de febrero de 1812 e izada por primera vez en dos baterías de artillería a orillas del río Paraná, en Rosario, provincia de Santa Fe, cuya misión era repeler el avance de las tropas realistas enemigas.


La festividad por el día de la Bandera  no opacó el recordatorio de Belgrano, quien fue uno de los principales dirigentes de la Revolución de Mayo de 1810. Además, fue un notable economista, periodista e impulsor de la educación pública. Promovió la enseñanza de adultos, de las mujeres y  la de los sectores más vulnerables.










La asombrosa excursión de Zamba con Martín Miguel de Güemes...


  • "Aporte a las intervenciones de los EOE en el marco de la continuidad pedagógica"...
  • "Alfabetización inicial en tiempos de aislamiento: Propuestas y Desafíos"...

SIMPLEMENTE GRACIAS a todas y cada una por la entrega amorosa... ¡¡FELICIDADES!! ¡¡MUY FELIZ DÍA!! LAS ABRAZO FUERTE, a seguir haciendo redes, construyendo puentes, trabajando en equipo, cuidando, garantizando la educación, abriendo puertas...





El título es repensamos el andamiaje remoto y el vínculo educativo en la emergencia...














Prácticas del lenguaje - Inicial - Continuidad Pedagógica.










  • ABP... PASO A PASO SU CONSTRUCCIÓN...








  • 5 HERRAMIENTAS MÁGICAS PARA MEET Y CLASSROOM: ASISTENCIA, LEVANTAR LA MANO Y MUCHO MÁS..




EFEMÉRIDES: 25 DE MAYO...  







El proyecto La ciudad de los niños nace en Fano (Italia), en mayo del 1991.
Rechazando una interpretación exclusivamente de tipo educativo o simplemente de ayuda a los niños, el proyecto desde del inicio ha tenido una motivación política: trabajar hacia una nueva filosofía de gobierno de la ciudad, tomando a los niños como parámetro y como garantía de las necesidades de todos los ciudadanos. No se trata de aumentar los recursos y servicios para la infancia, se trata de construir una ciudad diversa y mejor para todos, de manera que los niños puedan vivir una experiencia como ciudadanos, autónomos y participativos. El proyecto se basa en diversas motivaciones, las más importantes y significativas se encuentran sintetizadas a continuación.











  • SEGUIMOS APRENDIENDO... 



12 APLICACIONES GRATIS PARA HACER VIDEOLLAMADAS GRUPALES

Las videollamadas grupales de WhatsApp ya permiten hasta ocho participantes





  • Mariana de Anquin…  ¿Te pasa que se pegan las emociones de los demás como un chicle en la suela de tus zapatos?...  te quiero explicar porque te cargas tanto con los dramas, quejas y emociones ajenas...




  • “La clase en pantuflas” | Conversatorio virtual con Inés Dussel | ISEP














http://abc.gob.ar/calendario_escolar/2020/abril

  • 19 DE ABRIL DÍA DE LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD CULTURAL
  • CUADERNILLO DÍA DE LA CONVIVENCIA EN LA DIVERSIDAD CULTURAL
  • El 19 DE ABRIL TAMBIÉN ES EL  DÍA DEL ABORIGEN AMERICANO DEBEMOS DESTACAR EL SIGNIFICADO DE LA CULTURA ABORIGEN EN LA CONFORMACIÓN DE NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL, RECONOCIDA, GARANTIZADA Y ASEGURADA POR LA CONSTITUCIÓN NACIONAL Y LA CONSTITUCIÓN BONAERENSE, REFORMADAS EN 1994. REFLEXIONAR SOBRE SU SITUACIÓN ACTUAL SUS DERECHOS, NECESIDADES E INTEGRACIÓN.

    ARGENTINA EN LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE 1994, RECONOCE LA PREEXISTENCIA ÉTNICA Y CULTURAL DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS, EL DERECHO Y RESPETO A SU IDENTIDAD, COMO ASÍ TAMBIÉN A UNA EDUCACIÓN BILINGÜE E INTERCULTURAL. ESTABLECIENDO A SU VEZ LA PERSONERÍA JURÍDICA DE SUS COMUNIDADES, LA POSESIÓN Y PROPIEDAD COMUNITARIAS DE LAS TIERRAS QUE TRADICIONALMENTE OCUPARON, ENTRE OTROS DE SUS DERECHOS.
    ACTUALMENTE SON 24 LAS COMUNIDADES ABORÍGENES QUE HABITAN EL SUELO DE LO QUE HOY LLAMAMOS ARGENTINA: TOBA, PILAGA, MOCOVÍES, DIAGUITA, CALCHAQUÍ, MAPUCHE, WICHI, GUARANÍES, COYAS, CHIRIGUANO, TEHUELCHE, VILELA MESTIZADOS, CHOROTE HUARPE, COMECHINGONES, PAMPA, RANQUEL, QUERANDI, ONA, MATACO, CHANE, QUILMES, Y CHULUPÍ.
    AMÉRICA CELEBRA ESTA FECHA RECORDANDO A QUIENES HABITARON NUESTRO TERRITORIO ANTES DE LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES, LAS PRIMERAS ESENCIAS CULTURALES QUE, MEZCLADAS A LAS DE LOS COLONIZADORES EUROPEOS, DIERON COMO CONSECUENCIA NUESTRAS REALIDADES ACTUALES.
    EL DÍA DEL ABORIGEN AMERICANO PRETENDE CUIDAR, PERPETUAR Y RESALTAR EL VALOR DE LAS CULTURAS ABORÍGENES DE AMÉRICA, QUE SON LAS QUE LE IMPRIMIERON A NUESTRA TIERRA LOS PRIMEROS RASGOS CULTURALES QUE, JUNTO A LOS DE LOS COLONIZADORES EUROPEOS, DIERON FORMA A NUESTRA PROPIA ACTUALIDAD. PORQUE TODOS EN AMÉRICA TENEMOS UNA RAÍZ Y HASTA UN PRESENTE, EN CIERTO MODO, ABORIGEN.
    EL DÍA DEL ABORIGEN AMERICANO SE INCORPORA AL CALENDARIO ESCOLAR POR DECRETO NACIONAL 7550/45.
  • DÍA DEL ABORIGEN AMERICANO. "SON LOS PRIMEROS Y VERDADEROS HABITANTES DE LA TIERRA".















  • CÓMO DAR UNA CLASE POR WHATSAPP...









12/04/2020




  • Cómo están nuestras emociones... Disfrutamos una hermosa canción:  RONAN HARDIMAN - Love Song... TE AMO, TE AMARÉ,  TE NECESITO, TE NECESITARÉ... Nos relajamos...








  • Se recuerda la importancia de visitar el portal ABC, en el que encontrarán recursos variados: Diseño Curricular, documentos, normativa, eventos, otros... muy interesantes. www.abc.gob.ar  
RECURSOS 
Desde el portal educ.ar ponemos a disposición esta colección de materiales y recursos educativos digitales organizados por nivel educativo y área temática, en acompañamiento a las medidas preventivas anunciadas por el Ministerio de Educación de la Nación respecto de la situación epidemiológica del coronavirus (COVID-19). Esta colección es dinámica y se irá enriqueciendo día a día con nuevos y variados materiales.
  • MUNDO ZAMBA: Las Islas Malvinas. Zamba va de excursión a una feria de ciencia y tecnología y se mete en un avión de combate. De pronto, se encuentra junto al piloto Chispa en medio de una peligrosa misión en la guerra de Malvinas en 1982. En este episodio Zamba aprenderá por que las Malvinas son argentinas y por qué hay que recuperarlas, esta vez, en democracia y en paz.

Se propone un lugar de encuentro,  abre la posibilidad de seguir estudiando con otros; alentando el trabajo común entre alumnos, familias y docentes, para dibujar, escuchar e inventar cuentos, jugar, experimentar. En este espacio, los docentes del nivel inicial de Córdoba,  ofrecen otras propuestas que Uds. podrán adaptar. 
“El tiempo de enseñanza resulta la herramienta clave para la inclusión con continuidad pedagógica. En ocasiones, ese tiempo puede verse afectado por interrupciones o  discontinuidades de la labor institucional”
DGCYE, Estrategias para la optimización del tiempo de enseñanza. Documento de trabajo. Ciclo Lectivo 2014.

Para garantizar trayectorias educativas donde el acceso, la permanencia con aprendizaje y el egreso, sean una realidad,  es necesario adecuar las decisiones de enseñanza y evaluación al tiempo real de encuentro entre docentes y alumnos. Asimismo, el tiempo didáctico requiere atender a las discontinuidades, dado que estas interrupciones implican decisiones de enseñanza específicas y no deben naturalizarse.


CIIE Villegas un placer trabajar en equipo, socializo un video que compartió  la directora del Centro de Capacitación, Información e Investigación Educativa:  Gabriela Molina, de la ETR Elisabet Young, a quien  agradezco  a ambas  por el acompañamiento permanente.  
  • TIC
HERRAMIENTAS TIC     -  MÁS TIC REGIÓN 15 

Espacio donde encontraran diferentes tutoriales y recomendaciones para implementar las tic en la educación.
Sitio web de educación destinado a la divulgación de la Fonoaudiología a través de artículos, infotografías, cursos, interacción directa, post, entre otros.
  • LA ENSEÑANZA DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN. PROBLEMAS NUMÉRICOS EN TORNO AL CALENDARIO
Las situaciones de enseñanza que presentamos a continuación,  enfrentan a los niños a resolver distintos problemas numéricos a partir de ubicar las fechas de los cumpleaños de los compañeros de la sala en el calendario.











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